幼升小暑假怎么过一线老师做好3项准备,轻
大家好，我是睿睿妈~
表姐家的孩子即将步入小学，被孩子幼升小的事搞得焦头烂额，问我有没有必要报幼小衔接班，幼升小暑假该如何计划，才能让孩子顺利度过幼小衔接？言谈举止中能察觉她的焦虑，毕竟小学阶段与幼儿园有着天壤之别，面对孩子正式的学习生涯，父母们总是忐忑不安，生怕孩子跟不上小学节奏，成为差生。
各种宝妈群里对于幼小衔接的事也讨论不断，各抒己见，可我们只是从自己的视角出发，得出的结论也比较片面，幸亏自家嫂子是资深的一线小学老师，表姐咨询我也是知道作为一线资深教师的嫂子更有话语权。
我们家睿睿马上升入大班，幼小衔接也要提上日程了，再加上表姐的焦虑，于是赶紧和嫂子进行了一场视频对话，她的避坑指南及应对策略，让我茅塞顿开，不再像无头苍蝇一样乱撞了，瞬间有的明确的方向和目标。我总结了几个关键要素分享出来，希望能给幼升小的家长带来些许帮助，避免踩坑，让孩子轻松过渡到小学阶段。
1.进入小学前必须有一定的识字量
一年级课堂速度快，比如拼音，最多两个星期，甚至一个星期结束所有拼音项目，而学拼音的前提也需要一定的识字量，很多家长反映识字量多的孩子拼音不用愁，只是水到渠成的事。
上小学时识字量少甚至没有识字量，不仅孩子容易对学习失去兴趣，家长每天陪写作业读题目要求也十分辛苦，更不利用孩子培养独立完成作业的习惯，容易对家长产生依赖心理。
一年级上学期，每节课的生字有10个左右，如果没有一定的识字量，生硬地记忆也耗费大量的精力。
虽说一年级数学课老师会给孩子读题，无论读一遍、二遍还是三遍，如果孩子不理解字的含义，甚至走神，题目不会或做错是必然的。自己没有读题能力，跟不上老师课堂进度，孩子容易产生厌学情绪，对学习失去信心，更不用谈早日实现自主阅读了。
如何利用暑期快速帮孩子拥有一定的识字量，如果生硬地记忆一年级的生字，孩子容易觉得乏味、无趣，甚至讨厌识字。选择一套孩子喜欢，有趣的书很关键。嫂子推荐了小侄幼小衔接时用的识字书中，兴趣最高，很适合学前识字的翻翻书。
这套书最大的优势在于包括了小学1－3年级的高频词个，更加适合幼小衔接，从生活场景入手，激发孩子对文字的兴趣，让识字不再机械。
嫂子强调这本书帮助了不少崇尚快乐教育的家庭，利用幼小衔接的暑假轻松掌握了一定的识字量，轻松攻克了幼升小识字量的难关。强烈建议帮孩子入手一套一年级识字好帮手，为孩子各科学习打下坚实的识字基础。
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小学一年级要求熟练掌握10以内的分解，20以内的加减法，要求6分钟完成道口算题，如果入学前没有一定的口算训练基础，容易对数学失去兴趣，只有10以内的数字分成掌握越熟练，口算速度越快，准确率才能越高。即使到初高中难度大的数学题，可能不会做但绝对不会算错数。
嫂子跟我分享，小侄的口算率很高，得益于他每天坚持练幼小衔接数学专项训练，从幼小衔接暑假开始一直坚持到二年级，无论是速度还准确率都是很高的，要想小学一年级口算既快准确率又高，口算专项训练不必可少。
这套《幼小衔接数学专项训练》一共分为6册，是小学生必须扎实掌握的借十法、凑十法、分解与组成、解决问题、看图列算式、时间与人民币，适合3－6岁儿童，这本书根据幼小衔接孩子的认知能力和接受心理而编写的。这套书有以下几大优势：
1.大字号，宽行距，能更好地保护孩子的眼睛。填写空间充足，孩子做题时不受拘束，题量充足，难易适中，更好地激发孩子的学习兴趣。
2.比如《看图列算式》，看图片写数学，让建立数字与具体的事物的联系，提高孩子的数感。很多孩子喜欢掰手指，就是因为没有建立数与实物的对应关系，通过图的数量帮孩子完成由具象思维到抽象思维的转换，帮助孩子打好数学基础。
3.《时间与人民币》可帮助孩子更好地认识时间，认识钟表也是小学一年级必须掌握的基本功，帮孩子认识时间，养成时间管理的好习惯，懂的时间管理的孩子也是潜在的学霸。
6册才29元，合一本还不到5元，一支雪糕都不到的价格便可让孩子轻轻搞定数学的幼小衔接，比起动辄上千元的幼小衔接班，简直划算多了。强烈建议家长帮孩子入手一套，利用暑假轻松搞定数学，赢在起跑线上。
全6册幼小衔接数学专项练习借十法凑十法数学综合练习题精选月销量81￥29打开百度APP立即扫码购买购买3.充分利用暑假，让孩子学会时间管理
嫂子强调暑假的首要任务是先调整孩子的作息习惯，让孩子有一定的时间概念。为什么要重视时间管理呢？
很多步入小学后的家长普遍反映孩子原本1小时可以完成的作业，非要拖到晚上才写，甚至十点前作业还写不完，写作业甚至到十一、二点，严重影响睡眠，更影响了第二天课堂上的听课效率。
多数孩子对于1小时大约是多长时间，根本没有具体的概念，不懂得时间管理，做作业时也没有明确的时间概念，没有目标，孩子容易边玩边做作业。
很多家长反映孩子做作业时不专心，经常走神，有的还玩弄橡皮，这体现了孩子做作业时注意力不集中，将作业和休息混为一谈。
嫂子分享了一个做时间管理的好方法：番茄计时法。
简单来说，就是把孩子学习时间划分为多个番茄时间，一个番茄时间包含两个部分：25分钟的学习和5分钟的休息。在番茄计时法中，最小的单位是一个番茄时间，一个番茄时间不可再分割，不存在半个番茄时间和一刻钟番茄时间的说法。
写作业前可提前梳理各科目需要完成的作业量，预估用几个番茄时间，准备好工具，设置25分钟闹钟，计时开始。
在计时开始的25分钟内，除了写作业不允许干其他事情，25分钟结束了，休息5分钟，这5分钟稍微活动一下，可以去厕所、喝水都行，同时为下一个番茄时间做准备。
如果觉得闹钟设置不直观，我们也可以帮孩子买一个25分钟的沙漏，沙子一点点漏下，时间也一分分减少，让孩子时间上有紧迫感，孩子感觉和时间赛跑，他的注意力便会集中，不知不觉作业也写完了。
番茄工作法，实质是把一个大的任务化解为非常小的时间单位，比如作业量，把大块内容分割成小块，孩子的畏难情绪会降低，每完成一个番茄时间，也会变得更有成就感，作业完成效率提高后，会愈加自信。
暑假是弯道超车的好机会，这个暑假对于幼升小格外重要，家长务必利用暑假狠抓孩子的识字、口算、时间管理这三个方面，帮孩子轻松度过幼小衔接。
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