看四十多年前的夏天孩子们干什么

看四十多年前的夏天孩子们干什么

夏天来了，河水涨了不少，河中几处的河水已能没过我们的胸口。老师一再强调，不能私自下河。周一到周五，老师要求我们每天吃过午饭到学校睡午觉。学生们有的躺在教室里的桌子或凳子上，有的躺在桌子下自己带的破麻袋上。女同学大都睡着了，男孩子大都在那儿装睡。等老师检查过后，就偷偷地溜出校园跑到河里，在河中游泳、捞鱼、打水仗、嬉闹。快到上课时间了，就匆匆穿上衣服跑回学校，悄悄溜进教室。有时老师站在院子里，看到我们就叫我们过去，用指甲在我们身上一划，我们的身上立刻有一道白色的印记。老师就罚我们的站，在学校院子里的太阳底下晒太阳。

家中的大人也不让我们私自下河，说河里的蚂蟥能钻到人的身体里，顺着血管钻到心脏，人就不能活了。河里的蚂蝗很多，我们在水里提心吊胆地呆一会儿，就跑到岸上，互相检查一下，看身上是否有蚂蟥。一次，一个伙伴的屁股上出血了，我们认为有蚂蟥钻进去了，就按大人说的办法，用鞋底使劲抽流血处，抽得他“嗷嗷”直叫，屁股抽得红肿了，也没见蚂蟥的影子。

尽管老师和家长采取种种办法，但仍阻挡不住清清的河水对我们的诱惑。河水不仅能消除炎热，我们还在河中学游泳，打水仗，模泥鳅，抓小鱼，抠螃蟹，快乐极了。泥鳅有的在淤泥里，有的在岸边的窟窿里。我们在淤泥里轻轻地踩，踩着了用手轻轻地把泥鳅抓上来，用力甩到岸上，泥鳅在岸上“噼啪”地蹦跳。一会儿，就能抓几十条。

夏天，鸟儿们忙着繁殖，屋檐下的窟窿里，有麻雀做的窝，里面有麻雀蛋或小麻雀。高高的楸树、梧桐树上，有喜鹊、山雀、山大头和一些叫不出名字的鸟儿的窝儿。山野田间，有“鸭丽”、野鸡的窝儿。在沟里的刺槐上，有“马尾栓”做的窝。

那时的麻雀很多，麻雀窝也很多。站在地上，就能看到屋檐下的麻雀窝，有一些麻雀窝的草露在外面。有时还能听到小麻雀“叽叽喳喳”的叫声。周末的中午，几个男孩子在一起，抬着不知从谁家借来的梯子，搭到屋墙上摸麻雀。把梯子搭好了，两个人在下面扶着，最大胆的那个上去掏麻雀。

乡村的人们不怎么喜欢麻雀，因为麻雀在早晨和傍晚，成群的聚集在院子里，叫个不停，很是烦人。而在谷子成熟时，一群群的麻雀就飞到谷地里，啄食谷子，糟蹋粮食。不过，对于孩子摸麻雀既不大赞同，也不强烈反对。老师和家长只是讲一些故事，告诫我们，不要去摸麻雀，很危险。讲的最多的就是某某村的几个孩子去掏麻雀，摸到蛇了，吓得从梯子上掉下来，摔死了。更恐怖的故事是某某孩子在掏麻雀时，一边掏，一边张嘴唤，蛇一下子钻进嘴里，弄不出来，小孩被憋死了。

故事很恐怖，胆小如我的就不敢去掏麻雀，只能在下面看。不过蛇是很少碰到的，记忆中只遇到过一次。那时在一个旧炉屋掏麻雀碰到的。炉屋很矮，站在地上就能够到屋檐。一个小伙伴把手伸进窟窿里，忽然他脸色大变，说里面有蛇。我们找来长长的木杆，伸进窟窿里，捅来捅去，一会儿，一条长约一米的黄色斑纹的蛇顺着长杆滑了下来，我们喊叫着逃开了。

麻雀下卵很有趣，一般是农历的几月就产几个孵出小麻雀的蛋，外加一个不能孵出小麻雀的慌蛋。小麻雀头顶上的毛色也不一样，有枣木顶、梨木顶、榆木顶等，根据小麻雀头顶的毛色，就能判断出小麻雀在一窝麻雀中的排行，由此也断定出小麻雀的优劣。当然，孩子们在分麻雀时，都想要枣木色的。

摸麻雀时，老麻雀就在附近一边悲惨的叫着，一边飞来飞去。胆子大的麻雀就向摸麻雀的孩子扑去。但是，它们的反抗是徒劳的，麻雀蛋或小麻雀最终还是被掏去。孩子走得老远了，老麻雀还在钻进钻出，悲鸣着。

不过，有一种鸟的反抗，取得了胜利。这种鸟在我们那儿叫“山大头”，是一种比较凶猛的鸟。“山大头”比鸽子略小，浑身黑色，叫声短促、响亮，很是吵人。

“山大头”在树上做巢。

有一年，在我们家园子里的一棵楸树上有窝“山大头”。有一天，几个男孩相约去掏。一个男孩爬了上去，离鸟窝还远，两只老“山大头”就一边尖利的叫着，一边向男孩冲去，围着男孩飞来飞去，用尖利的喙向男孩啄去。男孩起初还挥舞胳膊，试图将它们赶走，但被啄了几次后，最终放弃了，灰溜溜的下来了。

我们最多的是摸麻雀，折腾一中午，掏了很多麻雀窝，但是摸到的适合喂养的小麻雀并不多。适合喂养的小麻雀不能太大也不能太小。太小的小麻雀很难养活，太大的小麻雀不能喂熟。适合喂养的小麻雀是刚刚长出羽毛的小麻雀。

我们费心劳力的摸一中午，摸到的麻雀蛋占多数，接近一百个，光腚猴子也不少，还有一些快出飞的。麻雀蛋虽然光滑可爱，但不是我们所需要的，那是村里的人们没有吃麻雀蛋的、更不吃麻雀，那些麻雀蛋多数被摔在了地上，那些光腚猴子也都摔在了地上，那些快出飞的就送给一些更小的孩子玩了。

拿着摸到的麻雀回到家里，放到一个小纸盒子里。刚摸回家的小麻雀有些生气，不肯吃东西。可不到傍晚，小麻雀就饿得撑不住了，大大的张开嘴巴，嘴巴周围是一圈鹅黄，不停的鸣叫着。我把蚂蚱的尾部摘下，放到小麻雀的嘴里，小麻雀的头晃几下，食物就咽下去了。

那时的蚂蚱很多，村边的地头上，河岸上，到处是蚂蚱，人一走过去，蚂蚱纷纷蹦跳。不过这些蚂蚱都很小，到了秋后才长大，这时它们的身体也只是一层皮。我这时候喜欢逮一种叫“骆驼敦子”的蚂蚱。在收割后的麦地里，这种蚂蚱很多，身体是土黄色，带有一些黑色的花纹，翅膀很短，腹部肥大。雌性的骆驼敦子在地里蹒跚着爬着，很好逮。腹部是满满的金黄色的仔，每粒仔像细细的大米粒。

我用这种蚂蚱的卵喂小麻雀。

小麻雀不好养，往往养不了几天就死去。多亏麻雀多，死了再去掏。

母亲告诉我，她小时候养过一只麻雀，养得很熟了，外出下地时就带着它。麻雀就蹲在母亲的肩上，也不飞走。母亲把一根针上拴上红线，扔到井里，让小麻雀去叼。小麻雀听到命令，立即飞到井里，在针落水前把针叼上来。

我养的麻雀从来没有养到这样。有一次，好不容易把一只麻雀养大，也比较熟了，飞出去自己也能飞回来。有一天全家人外出，把它放到一个鸟笼里，挂到屋里晾衣服的铁丝上，回来后，发现鸟笼打开，鸟笼里有麻雀的羽毛，母亲说，麻雀被猫吃掉了。我伤心了很长时间，对猫恨之入骨。

“鸭丽”也是我们小时候比较喜欢养的一种鸟。“鸭丽”是一种比麻雀大一点儿的鸟，头顶有冠，全身暗黄色，叫起来如同画眉。它们不在树上栖息。以前村里有个外号叫“老宝子”的，有一天，在一片广阔的野地里，看到一只“鸭丽”要落下来，他就仰着头追赶，不让“鸭丽”落到地上，最后将“鸭丽”累死。“鸭丽”把巢做在荒坡或田间的小坑里，巢口同地面相平，上面有荆棵、地瓜蔓等植物遮盖着。巢用细细的软草和鸟毛做成，十分光华。灰白色的蛋上有不少褐色的斑块。

上初中时，有几位同学中午到野外拾了一窝“鸭丽”。下午考试，教室里响起了“鸭丽”的叫声，同学们发出阵阵哄笑。监考老师很生气，有几个同学把桌洞里的“鸭丽”都掐死，我村里的一位同学不舍得，老师循声找到，把他暴揍了一顿，在同学间成为笑谈。自此，同学们都叫这位同学“鸭丽”。这位同学的胆子比较小，冬天上学天不亮，他自己不敢去上学，每天早晨都是我去叫他。他家住在河南岸。上学的早晨，我就站在河北岸高喊“鸭丽”，他边答应，边跑出来。

那时的“鸭丽”很多，夏天的野外，到处有“鸭丽”的鸣叫声，很是动人。不过因为多，人们并不把他们看重。如果有成年人养“鸭丽”，往往会被嘲笑，人们常说：“有钱买画眉，不听‘鸭丽’叫。”可真是三十年河西，三十年河东，现在我们那儿基本上见不到“鸭丽”了，“鸭丽”比画眉贵多了。画眉一只三十元左右，而“鸭丽”每只早已超过百元。实际上并不只是物以稀为贵，“鸭丽”的学名叫风头百灵，是一种比画眉高贵的鸟，只是乡人不识的而已。

山上有很多野鸡，那时的野鸡不是现在山上的野鸡。现在山上的野鸡母鸡不叫，只有公鸡鸣叫。那时山上的野母鸡的叫声和家鸡相似，“咯达——咯达”之声此起彼伏。野鸡的巢在山上的草丛里，小野鸡刚一出壳，就能在山上的草丛中飞奔，很难追上。

还有一种我们称作“马尾拴”的小鸟，体形很小，同一个知了差不多大，将小小的巢用四根马尾吊在树枝上。我们在树林里寻半天，能寻到一窝。但因为太高够不到。

麦子黄时，麦蝉就开始鸣叫了，麦蝉“吱——吱——吱”的叫声，似小提琴。我们叫麦蝉“哨气”，这是土话，不知是哪两个字。麦蝉身体比大个的蝇子大不了多少，背部颜色暗黄，腹部粉白色。麦蝉常在距地面不高的树干上，在早晨和黄昏时鸣叫。麦蝉很好逮，听到叫声慢慢靠近，用手就捂住了。我们无聊时也逮麦蝉，逮住了把翅膀掐去，放在地上。麦蝉飞不起来，只能在地上旋转。最后，都喂了鸡。

从麦蝉鸣叫起，我就期待着夏蝉的出现。夏蝉在常见的几种蝉中体形是最大的，浑身黢黑，叫声高亢有力。据说蝉的幼虫要在地下生活三四年，有的蝉要在地下生活十七年。但是，它们到了地面只能活十几天的时间。在这十几天里，蝉脱离了黑暗，感受到阳光雨露。正因为如此，它们在生命的最后时间里，才能如此热烈地放声歌唱，歌颂着生命之夏。

夏蝉鸣叫声起，我感到夏天真正的到来。

有了夏蝉，每天傍晚，我们就开始抠知了鬼。太阳落山后，我们就在院子里或者园里寻找知了鬼。在地面上仔细观察，会发现地面上有些小孔。空很小，有的像绿豆粒那样大小，不规则，边上的土很薄，用手指一抠，洞口变大，会感觉到有东西刺手，里面有知了鬼。轻轻捏着知了鬼的前腿，就把知了鬼提上来。有的知了鬼发现有人，会退到下面。这时，取一根小棒，放到洞里，知了鬼就顺着小棒晃晃悠悠的爬上来。黑天后，吃完饭后我们就开始摸知了鬼，在树干上由上摸到下，一棵棵的摸，有时会摸到天牛。每天晚上都逮几十个知了鬼。用盐淹了，炒了吃。

有时晚上在院子里吃饭，知了鬼会爬到桌子上。外面挂着马蹄子灯，知了会向灯上飞。

除了摸知了鬼，孩子们还粘知了、套知了等。

那时麦子少，家中的大人们不让孩子们用面粉淘面筋，说是霍霍。孩子们就在队里的打麦场上嚼面筋，把一大把麦子放进嘴里，反复嚼，把面粉、麦皮咽到肚里，剩下面筋，用扁豆叶子包了。

找一根长杆，上面绑上细细的石榴条，石榴条尖上缠上面筋，来到树下。看到知了，轻轻把杆子举起，看准知了的翅膀，把面筋粘上。雄蝉一面鸣叫着，一面闪动着翅膀试图挣脱，但已经晚了。雌蝉只是震动翅膀。

一天中午，能粘上百个知了。

没有面筋，孩子们就套知了。在一根长杆上，用一根马尾结成活?，下面连一细线。看到蝉，轻轻举起杆子，把马尾结从知了的头部套过，一拉细线，把知了套住。但这种难度大，孩子们没有驼背老人的定力，一中午套不了几个。

我的二哥自己做一种箭，箭头用粗钢条砸成，用凿子凿上倒叉，尾部弯起，挂上从车轮内胎上剪下来的皮子，固定在一长杆上，设上机关，拴上细绳子。找到知了，把剑头轻轻靠近知了的身体上部，拉动绳子，启动机关，箭头飞出，插到知了身上。二哥费心劳力的做了很长时间，也没逮到多少知了。

入伏后，伏蝉出现了，我们叫“问应蛙”。《诗经》上夸赞美女“螓首蛾眉”的螓就是伏蝉。伏蝉同夏蝉相比，身体短而粗。伏蝉的颜色同麦蝉差不多。叫起来“哇啦——哇啦——哇”，声音急促、热烈，更具感染力。成虫后的伏蝉仅能活几天。每天天一亮，它们就开始鸣叫，在一棵树上叫完了，就匆匆地飞到另一棵树。

村里有一老人姓刘，在一个地方总呆不长时间，屁股没有坐热就走，人们给他起一绰号“问应蛙”，他很是生气，有人在他面前提起“问应蛙”，他就翻脸。有一次，他孙子在一棵树上发现一“问应蛙”，让他扑下来，他立即大怒。

“问应蛙”的叫声很是烦人，天刚亮，就在院子里此起彼伏的叫起来，吵人清梦。“问应蛙”飞不高，多落在一人高的树干上，用手就能捉到。捉到了就喂鸡，这种伏蝉苦，不能吃。

听村里老人们说，从前村里有个人能爬上树逮知了，不知真假。如果是真的，这人爬树的功夫实在是高明，赶得上《我是猫》中的那只猫了，上树时树没有晃动。树一晃动，知了就飞了。

野地里的蝈蝈和纺织娘开始鸣叫了。天气晴朗的日子，阳光炙烤着大地，蝈蝈和纺织娘的叫声格外响亮。

蝈蝈多生活在豆地里、地瓜地里、和地堰、山坡酸枣棵多的地方。阳光好的时候，雄性的蝈蝈就爬到植物的顶部，震动着翅膀发出声音，雌性的蝈蝈就在植物的底部不动。孩子们都喜欢逮蝈蝈。外出干农活时，听到蝈蝈的叫声就忍不住停下来，顺着蝈蝈的声音方向走去。蝈蝈发现有人靠近，就停止鸣叫。这时，你千万不要心急，要静静地等待。等到蝈蝈重新鸣叫，再继续靠近。发现蝈蝈的位置，要以迅雷不及掩耳之势，迅速出击，用双手将蝈蝈捉住。如果一击不中，蝈蝈会迅速逃到地上，钻到丛生的植物中，要再想找到，就很困难了。

捉到蝈蝈后，用地瓜叶包好，拿回家中，放到用席篾编的小笼子里，挂到屋檐下或丝瓜架上，喂蝈蝈丝瓜花或大葱。蝈蝈吃了大葱，声音更响亮。有几只蝈蝈，在院子里，整个夏季都有蝈蝈的叫声。

夏季雨后，在荒地里有一道道的隆起，隆起的道道上泥土龟裂，这是荒虫钻过的痕迹。荒虫是山水牛的幼虫。山水牛和天牛的形状差不多，不过要肥胖的多，浑身黢黑。立秋后的第一场大雨从地下钻出。荒虫在地下生活好几年，除嘴外，全身金黄色，透明。身上有环状的隆起，身体很柔软。下雨后，孩子们就到荒地里抠荒虫。

连阴天时，荒地里有不少的地耳。深蓝色的地耳晶莹透亮，一块块、一堆堆的散落在地上。孩子们戴着苇笠，手中拿着破瓢、破盆之类的东西，在毛毛细雨中到荒地里捡地耳。地耳捡回家，淘洗干净，做鸡蛋汤，比木耳好吃多了。

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