二年级女孩太牛了字迹工整宛如印刷体,老
太佩服这位妈妈了，一年级开始就让孩子练字，短短一年时间，孩子写字宛如“印刷体”，老师看一次夸一次。
最近开学了，很多家长又担心起来，自家孩子写字就像苍蝇腿，歪歪扭扭直接没眼看。而且老师经常在群里表扬那些写字工整，作业整洁漂亮的孩子，不得不让人羡慕。
有一位妈妈很有先见之明，孩子刚让小学一年级时，每天写完作业让孩子练字0分钟，一开始孩子坚持不住，她只能鼓励+威逼利诱，没想到短短一年时间，孩子写的字越来越棒，多次被老师表扬。每个字工整漂亮，铿锵有力，她的作业本经常被当作范本供全班传阅。
很多妈妈纷纷打听孩子如何练字的，在哪里报的书法班？
谁知她说：“孩子没有报班，都是自己在家练，坚持了一年，只要坚持个步骤孩子就能练一手好字。”
步骤一：写字心无旁骛，专心致志练字的过程是有点枯燥的，如果孩子身在曹营心在汉，即使练习次也写不好一个字，所以练字必须要做到提升“专注力”，仔细思考这个字如何写才好看，用正确的笔画顺序去写。
当孩子脑海中想着如何写好一笔一划时，会产生“心流”，眼睛、手、大脑是三位一体的，绞尽脑汁去想如何写这个字才好看，因为妈妈在孩子写不好时会要求擦掉重写，练字时每天写够0分钟，写不好的字擦掉重写，有时一个字要写10几遍。
也正是她的严格要求，女儿也养成了对每一个都尽力写到最好的习惯，练字时专心，不会被打扰，经过一年练习她的字写的越来越棒。
步骤二：课堂同步练字，不脱离课本很多孩子练字时写的还可以，可是一到写作业就原形毕露，即使练字2年了，依然没有长进。原因就在于练字时遇到的字平时用到的次数少，练习的机会少，渐渐地容易被遗忘。
而这位妈妈要求孩子用课堂同步的字帖练字，每天写完作业用字帖再复习一遍，这样不仅巩固了课堂知识，还练字了，这些每天刚学的生字也被又一次学习了。
而且寒暑假时她也会要求孩子提前练习下一册课本生字，就当提前预习课文了。里面的生字、词语、句子、课文也提前预习了。
步骤三：写字每天坚持，形成肌肉记忆练字讲究日复一日的重复练习，通过不断试错、纠正、巩固，孩子才会把横平竖直写得更加规范。
我们发现如果孩子一段时间不练字，立马就退步了，周围人的记忆是有规律的，练字其实培养的是肌肉记忆，也就是手感。
它是日积月累，日复一日练习后形成的肌肉记忆，等到大量练习到一定程度，就会形成质变。因为每个字怎么写，在手中已经练习过无数次了，不需要再思考了。
而她家孩子用的正是这款套《课堂同步字帖》，好处是跟小学教材配套，孩子一边复习一遍练字，不仅成绩提升了，字也越写越好了。
《课堂同步字帖》里面也有点阵、组词、笔顺、拼音等练习，而且可以扫描
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