2022年1月郑州高三一测作文名师解析及

年1月郑州高三一测作文名师解析及范文

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

子曰:“不患无位，患所以立；不患莫己知；求为可知也。”（《论语·里仁》）这则语录阐释了名位与才能的关系，表明了孔子立身处世的基本态度。其意为：不发愁没有地位，只发愁没有获得地位的才能；不发愁没有人知道自己；应追求足以使别人知道自己的才能。也就是说，有才能才会有地位名声；没有才能，即使得到了地位名声也容易丧失。

上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

考场精准审题

1.审原材料：同年河南卷（全国乙卷）作文，由一句古人的名言导入，属话题类关系型作文。涉及的核心话题是“青年自我价值的实现”，涉及的关系是“才能”与“名位”的关系。

提醒：本次作文若只谈“价值实现”，却忽视了“才能”与“名位”的关系，将难得高分。

2.审情境限制：“上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示。”一句，要求体现青年的身份，当代的语境。

提醒：本次作文若写成书信体或演讲稿，有可能会是画蛇添足，或将被扣分。

3.审驱动任务——“述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。”

（以上由侯巍供稿）

01

衔华佩实少年日，一片冰心远名利

登封一中李芬芳

“无官何患，无钱何惮，休教无德人轻慢”，才能是一株倔强的嫩芽，伸展着对阳光的无限渴望；才能是零散的建筑材料，需要适宜的平台构造明天的蓝图；才能是无言的影踪，被历史淘洗着魂灵。“世能知善，虽贱犹显；不能别白，虽尊犹辱”，吾辈当淡泊名缰利锁，应韬光养晦为家为国。

自见者不明，自是者不彰；自伐者无功，自矜者不长。

怒诛笑谤、母死不归、杀妻求将的吴起贪官求名，被后世讥为“其心不如禽”、“祸夫残贼”；羡慕仓中鼠、陷害同门韩非的李斯眷恋爵禄，最终落得个夷灭三族的下场；中国辛亥革命时期曾一度跃上政治高峰的汪精卫，以“汉奸”的身份终结了政治生涯。

经明行修研精覃思，砥节砺行休休有容。

君不见“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，文学大家屈原不恋声名却流芳千载；君不见“匈奴未灭，何以家为”，不世出的军事天才霍去病为国为家舍生忘死成就了一代战神。君不见“捐躯赴国难，视死忽如归”，才高八斗的曹植不贪慕荣华富贵的刚烈决绝让后世敬仰；君不见“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，洞庭湖浩浩汤汤传颂着他的英名；君不见“三十功名尘与土，八千里路云和月”，岳飞驰骋疆场恢复旧山河，令敌军闻风丧胆，让精忠报国响彻万里寰宇；君不见“男儿生作事，豪杰死留名”，文天祥一身傲骨铮铮，虽惨遭利诱威逼，仍赤胆忠心宁死不屈，留取丹心照汗青。

民之失德，乾糇以愆。内外兼修，方得始终。

“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，千古江山，英雄无觅，斜阳日暮，不落的是国士无双、国之脊梁的邓稼先，他风餐露宿隐姓埋名28年，不顾安危以身许国。他说，如果有来生，再报效祖国，鞠躬尽瘁死而后已一生大我情怀，让追名逐利蝇营狗苟者黯然失色。“我有一个禾下乘凉梦”的袁隆平脚踏田畴胸怀天下，学养丰厚成就卓越，却从未享受不染尘垢。他始终在科研第一线辛勤耕耘，无私播撒智慧只为让所有人远离饥饿。他是世界和平的绿色使者，更是社会进步的巍巍丰碑！业峻鸿绩惟吾德馨，于敏如是，钟南山如是，张桂梅如是，而时下荧屏上霞姿月韵的“玉面郎君”一个接一个颠覆传统保守的道德认知底线，财源滚滚名利双收的“螓首蛾眉”偷税漏税的钱堪比普罗大众呕心沥血上下五千年。我们凝望着这寥廓江天，我们打量着这锦绣河山，仍然听到了来自内心深处风雷咆哮的春潮。

青年者，腾蛟起凤国家之希望也；青年者，俊采星驰国家之未来也。青年当笃志向学、上下求索，青年当去伪存真、实事求是，青年当格物致知有耻且格止于至善，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！

02

不惧无位，惟患无能！

郑州市上街实验高级中学郭鹏源

男子参加科举就想“喜中三元”、“独占鳌头”；从戎征战就图“封侯拜相”、“封妻荫子”；女子入得皇宫就谋“贵妃之位”、“皇后之尊”，对于名位，古人谁不向而往之，趋之附之？今人又何尝不是一味贪之恋之呢？殊不知：立身处世应不惧无位，惟患无能。

悲痛抚膺长叹：有名无实，才空名亡。

人人皆知：“德不配位，必有灾殃”，孰不知“才不配位，灾殃立至”。古时，刘禅袭得皇位，终因无才国破家亡；贾赦袭一等军功，却因无德亦无才，连贾母都嫌弃；而今，有流量小生靠姿容，有人凭无脑戏谑之语谋得上位，终因才不配位，堕入凡庸；正如塑了金胎的泥菩萨，即使端坐庙宇，也会随一阵暴雨、一场狂风委地成泥，烟消云散。可知，若想名望永随，必得才情永驻。

深情未央长吟：云随风至，果随花至，名随才至。

“名是实之宾”，只有将才能修到极致，功名才会不请自来。文学家莫言潜力打造“高密”红高粱文学密码，诺贝尔奖不期而至；青年科学家曹原“不驰于空想，不务于虚声”，在实验室一隅之地潜心于科学研究，发表一篇篇论文，名位、奖项纷至沓来；体育健将苏炳添、全红禅冬练三九，夏练酷暑，一“飞”冲天，一“跳”成名；外交部“三剑客”华春莹、赵立坚、耿爽或莞尔一笑，犀利幽默；或柔中带刺，绵里藏针，名誉华夏，蜚声中外。是什么让这些耀眼之星不图名而名至，不图位而位来？无他，卓越的才能！

如孔子言，人“不患无位，患所以立”——忧“学之不讲”，患“才之不显”。哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”脚踏实地追求卓越才能，才能知“为”能为，忘“名”得“位”。

理应山河同歌：练就“冲天翅”，追求“立身才”。

“江海不与坎井争其清，雷霆不与蛙蚓斗其声”，是因为江海、雷霆深知：体量大，自有盛名；才能高，自有名位。谁能否认：人人拥有“立如芝兰玉树，笑如朗月入怀”的姿貌是不可能的，但人人皆可追求芳兰之质，八斗之才；人人拥有“浓墨宰相”、“宇宙之王”的天赋亦不可能，但即使缈若草萤、小若荷露，也可静潜思变，督学不倦。年轻人，请相信：卓越才能似霞日，不惧乌云多重遮掩；如真金，耐得住烈火淬炼；似美玉，经得起岁月的荡涤，我们都该练就“冲天翅”，追求“立身才”。

无疑：才不足，如无舵之舟，无衔之马。“少年心事当拏云”，奋然前行，习得本领，修得素养，锻我才能，“亦何忧令名不彰耶”？

★03

青春不为名位行，笃行不怠养才能

鹿邑一高张月

孔子有言：“不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。”此话深刻地告知我们，名位的远近和高低，取决于个人的才能。作为新时代的我们，无智无能，何谈名位焕发，何谈青春灿烂，何谈价值人生？因此，我们要握紧新时代的青春，扎稳新时代的脚跟，踔厉奋发，笃行不怠，汇聚自我才能，激扬澎湃人生。

深厚的才能无有雅俗之较，只有踔厉奋发，笃行不怠。

踏实的践行，可以点燃人生价值的辉煌。比如改变山区女童命运而倾情奉献的公益校长张桂梅，病身阻挡不住她向命运不断发起挑战，困难掩盖不住她对山区女孩的关爱，时光流逝不了她抗争现实的精神。她一步一个脚印地赶走每一个早晨的微暗，又一步一个脚印地找回每一个夜晚，终让山区的女孩走出大山，终体现了自身价值。然而，正值新时代的我们，踏着平坦的大道，品味着大都市的繁华，享受着丰富的教育资源，怎能不去踔厉奋发，笃行不怠？

深厚的才能无有老稚之分，只有胸怀天下，朝夕必争。

心无旁骛，提升能力；“才能”花开，“名位”自来。你看，那心系天下苍生的袁隆平，发现水稻“杂种优势”，攻克籼型杂交水稻“三系”配套难关……创造了一个又一个绿色神话；你看，那逆行至灾区而含泪介绍武汉疫情的钟南山院士，迸发出灿烂的耄耋年华。他们不仅才能深厚，而且心中始终藏着忘我的情怀，温暖着世界。再看，那勇夺金牌的14岁跳水冠军全红婵，再看，那学业有成、技能精湛的“花样滑雪”的谷爱玲，他们用最青涩的青春，书写着最热血的情怀，只为国家荣誉，分秒必夺。他们尚且如此，作为当代青年的我们怎能不去

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