2022年1月郑州高三一测作文名师解析及

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年1月郑州高三一测作文名师解析及范文

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

子曰:“不患无位,患所以立;不患莫己知;求为可知也。”(《论语·里仁》)这则语录阐释了名位与才能的关系,表明了孔子立身处世的基本态度。其意为:不发愁没有地位,只发愁没有获得地位的才能;不发愁没有人知道自己;应追求足以使别人知道自己的才能。也就是说,有才能才会有地位名声;没有才能,即使得到了地位名声也容易丧失。

上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于字。

考场精准审题

1.审原材料:同年河南卷(全国乙卷)作文,由一句古人的名言导入,属话题类关系型作文。涉及的核心话题是“青年自我价值的实现”,涉及的关系是“才能”与“名位”的关系。

提醒:本次作文若只谈“价值实现”,却忽视了“才能”与“名位”的关系,将难得高分。

2.审情境限制:“上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示。”一句,要求体现青年的身份,当代的语境。

提醒:本次作文若写成书信体或演讲稿,有可能会是画蛇添足,或将被扣分。

3.审驱动任务——“述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。”

(以上由侯巍供稿)

01

衔华佩实少年日,一片冰心远名利

登封一中李芬芳

“无官何患,无钱何惮,休教无德人轻慢”,才能是一株倔强的嫩芽,伸展着对阳光的无限渴望;才能是零散的建筑材料,需要适宜的平台构造明天的蓝图;才能是无言的影踪,被历史淘洗着魂灵。“世能知善,虽贱犹显;不能别白,虽尊犹辱”,吾辈当淡泊名缰利锁,应韬光养晦为家为国。

自见者不明,自是者不彰;自伐者无功,自矜者不长。

怒诛笑谤、母死不归、杀妻求将的吴起贪官求名,被后世讥为“其心不如禽”、“祸夫残贼”;羡慕仓中鼠、陷害同门韩非的李斯眷恋爵禄,最终落得个夷灭三族的下场;中国辛亥革命时期曾一度跃上政治高峰的汪精卫,以“汉奸”的身份终结了政治生涯。

经明行修研精覃思,砥节砺行休休有容。

君不见“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”,文学大家屈原不恋声名却流芳千载;君不见“匈奴未灭,何以家为”,不世出的军事天才霍去病为国为家舍生忘死成就了一代战神。君不见“捐躯赴国难,视死忽如归”,才高八斗的曹植不贪慕荣华富贵的刚烈决绝让后世敬仰;君不见“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,范仲淹居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君,洞庭湖浩浩汤汤传颂着他的英名;君不见“三十功名尘与土,八千里路云和月”,岳飞驰骋疆场恢复旧山河,令敌军闻风丧胆,让精忠报国响彻万里寰宇;君不见“男儿生作事,豪杰死留名”,文天祥一身傲骨铮铮,虽惨遭利诱威逼,仍赤胆忠心宁死不屈,留取丹心照汗青。

民之失德,乾糇以愆。内外兼修,方得始终。

“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”,千古江山,英雄无觅,斜阳日暮,不落的是国士无双、国之脊梁的邓稼先,他风餐露宿隐姓埋名28年,不顾安危以身许国。他说,如果有来生,再报效祖国,鞠躬尽瘁死而后已一生大我情怀,让追名逐利蝇营狗苟者黯然失色。“我有一个禾下乘凉梦”的袁隆平脚踏田畴胸怀天下,学养丰厚成就卓越,却从未享受不染尘垢。他始终在科研第一线辛勤耕耘,无私播撒智慧只为让所有人远离饥饿。他是世界和平的绿色使者,更是社会进步的巍巍丰碑!业峻鸿绩惟吾德馨,于敏如是,钟南山如是,张桂梅如是,而时下荧屏上霞姿月韵的“玉面郎君”一个接一个颠覆传统保守的道德认知底线,财源滚滚名利双收的“螓首蛾眉”偷税漏税的钱堪比普罗大众呕心沥血上下五千年。我们凝望着这寥廓江天,我们打量着这锦绣河山,仍然听到了来自内心深处风雷咆哮的春潮。

青年者,腾蛟起凤国家之希望也;青年者,俊采星驰国家之未来也。青年当笃志向学、上下求索,青年当去伪存真、实事求是,青年当格物致知有耻且格止于至善,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”!

02

不惧无位,惟患无能!

郑州市上街实验高级中学郭鹏源

男子参加科举就想“喜中三元”、“独占鳌头”;从戎征战就图“封侯拜相”、“封妻荫子”;女子入得皇宫就谋“贵妃之位”、“皇后之尊”,对于名位,古人谁不向而往之,趋之附之?今人又何尝不是一味贪之恋之呢?殊不知:立身处世应不惧无位,惟患无能。

悲痛抚膺长叹:有名无实,才空名亡。

人人皆知:“德不配位,必有灾殃”,孰不知“才不配位,灾殃立至”。古时,刘禅袭得皇位,终因无才国破家亡;贾赦袭一等军功,却因无德亦无才,连贾母都嫌弃;而今,有流量小生靠姿容,有人凭无脑戏谑之语谋得上位,终因才不配位,堕入凡庸;正如塑了金胎的泥菩萨,即使端坐庙宇,也会随一阵暴雨、一场狂风委地成泥,烟消云散。可知,若想名望永随,必得才情永驻。

深情未央长吟:云随风至,果随花至,名随才至。

“名是实之宾”,只有将才能修到极致,功名才会不请自来。文学家莫言潜力打造“高密”红高粱文学密码,诺贝尔奖不期而至;青年科学家曹原“不驰于空想,不务于虚声”,在实验室一隅之地潜心于科学研究,发表一篇篇论文,名位、奖项纷至沓来;体育健将苏炳添、全红禅冬练三九,夏练酷暑,一“飞”冲天,一“跳”成名;外交部“三剑客”华春莹、赵立坚、耿爽或莞尔一笑,犀利幽默;或柔中带刺,绵里藏针,名誉华夏,蜚声中外。是什么让这些耀眼之星不图名而名至,不图位而位来?无他,卓越的才能!

如孔子言,人“不患无位,患所以立”——忧“学之不讲”,患“才之不显”。哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”脚踏实地追求卓越才能,才能知“为”能为,忘“名”得“位”。

理应山河同歌:练就“冲天翅”,追求“立身才”。

“江海不与坎井争其清,雷霆不与蛙蚓斗其声”,是因为江海、雷霆深知:体量大,自有盛名;才能高,自有名位。谁能否认:人人拥有“立如芝兰玉树,笑如朗月入怀”的姿貌是不可能的,但人人皆可追求芳兰之质,八斗之才;人人拥有“浓墨宰相”、“宇宙之王”的天赋亦不可能,但即使缈若草萤、小若荷露,也可静潜思变,督学不倦。年轻人,请相信:卓越才能似霞日,不惧乌云多重遮掩;如真金,耐得住烈火淬炼;似美玉,经得起岁月的荡涤,我们都该练就“冲天翅”,追求“立身才”。

无疑:才不足,如无舵之舟,无衔之马。“少年心事当拏云”,奋然前行,习得本领,修得素养,锻我才能,“亦何忧令名不彰耶”?

★03

青春不为名位行,笃行不怠养才能

鹿邑一高张月

孔子有言:“不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。”此话深刻地告知我们,名位的远近和高低,取决于个人的才能。作为新时代的我们,无智无能,何谈名位焕发,何谈青春灿烂,何谈价值人生?因此,我们要握紧新时代的青春,扎稳新时代的脚跟,踔厉奋发,笃行不怠,汇聚自我才能,激扬澎湃人生。

深厚的才能无有雅俗之较,只有踔厉奋发,笃行不怠。

踏实的践行,可以点燃人生价值的辉煌。比如改变山区女童命运而倾情奉献的公益校长张桂梅,病身阻挡不住她向命运不断发起挑战,困难掩盖不住她对山区女孩的关爱,时光流逝不了她抗争现实的精神。她一步一个脚印地赶走每一个早晨的微暗,又一步一个脚印地找回每一个夜晚,终让山区的女孩走出大山,终体现了自身价值。然而,正值新时代的我们,踏着平坦的大道,品味着大都市的繁华,享受着丰富的教育资源,怎能不去踔厉奋发,笃行不怠?

深厚的才能无有老稚之分,只有胸怀天下,朝夕必争。

心无旁骛,提升能力;“才能”花开,“名位”自来。你看,那心系天下苍生的袁隆平,发现水稻“杂种优势”,攻克籼型杂交水稻“三系”配套难关……创造了一个又一个绿色神话;你看,那逆行至灾区而含泪介绍武汉疫情的钟南山院士,迸发出灿烂的耄耋年华。他们不仅才能深厚,而且心中始终藏着忘我的情怀,温暖着世界。再看,那勇夺金牌的14岁跳水冠军全红婵,再看,那学业有成、技能精湛的“花样滑雪”的谷爱玲,他们用最青涩的青春,书写着最热血的情怀,只为国家荣誉,分秒必夺。他们尚且如此,作为当代青年的我们怎能不去

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