酷虫学校当屎壳郎优雅地走上课堂,生动

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源宝特别想喜欢小虫子类，比如拍苍蝇、看墙角的蜘蛛、七星瓢虫(冬天二楼阳台上有很多取暖的七星瓢虫)、西瓜虫，出门只要看见一些千奇百怪的昆虫类，不但不害怕，还想用手去抓。一段时间我很嫌弃他，觉得那都是些很脏的东西。后来遇见了《酷虫学校》这套书，完全改变了我对昆虫的看法。我和源宝一起亲子阅读，不但增涨看到了知识，还摒弃了之前狭义的看法。孩子爱不释手的《酷虫学校》《酷虫学校》这套书采用了大胆的想象，昆虫们都走进了教室，蝗虫是校长，蜈蚣是体育老师，狼蛛是班长，跳蛛是记者……昆虫们像我们一样有自己的学校生涯，度过快乐的学习时间。用孩子熟悉的生活场景在线讲述昆虫的生活，有据可依，有想象可以嵌入，孩子们更容易接受。比如《虎甲与蟑螂的生死决斗》这本书主要讲了昆虫们之间的运动会比赛，其中夜晚飞行比赛很是精彩，飞虫班的飞蛾和蚊子这两名种子选手对甲虫班的鹿角虫和独角仙进行比赛，最后不擅长飞行的甲虫班赢得了比赛，原因是屎壳郎滚爆了羊粪，飞蛾第一时间去扑火。后来下起了雨，蚊子的翅膀被打湿，最后阶段的比赛只能走下去，蚊子走的慢，因此飞虫班输掉了比赛。屎壳郎这个被我们嫌弃的昆虫正大光明的走进了课堂，来到我们书中的阅读读物里。这个出场看上去并没有什么尴尬，也没有嫌弃的感觉。这正是这本书的最大特点，用大胆的想象带我们走进昆虫世界，以幽默的方式让我们读起来爱不释手，深深爱上这本科普书。除此之外，更吸引大家的2个细节其一，有拼音书内容是注音版本的，我家源宝是中班，平时学习了单个拼音字母，我会借住他喜欢这本书，来锻炼他简单的拼音能力。无论是刚学习拼音的孩子，还是已经学会了拼音的孩子，都可以在阅读的过程中锻炼一下。其二，有亲子共读模块比如，故事中提到了萤火虫，故事结束后会有一个亲子共读模块讲述萤火虫。萤火虫神奇的身体构造:身体长而扁平，体壁与鞘翅柔软，雄性萤火虫会飞，雌性不会飞。萤火虫为什么会发光？因为萤火虫的发光是一种语言，雌雄性萤火虫求偶交配的语言，还有就是告诉其他昆虫，自己是一种危险，警告异类以此自救。其中，还提到了萤火虫的生存危机。如今无论是生活在农村还是也要走在田野都很少见到萤火虫了，那是因为他们的数量真的减少了。原因是森林的砍伐以及河流湖泊的污染使萤火虫的栖息地不断减少。其次是夜晚的灯光扰乱了萤火虫之间的光信号，从而影响了它们的繁殖。最后，即使萤火虫们勉强繁殖了后代，也有可能被人类喷洒的各种杀虫剂杀死了。可以说任何一种原因都可以导致它们的数量急剧减少，何况有这么多原因呢？有图并用对话的方式呈现出来，这一波干货干而不硬，真心涨知识。孩子学到了东西也特别喜欢分享，又增加了孩子对知识的印象，起到巩固的作用。一本书中，这样的亲子共读就有10个，一套书6本就有60个，收获太大了。包括《破蛹而出的新老师》《追踪神秘的爆皮虫》《虎甲与蟑螂的生死决斗》《装死比赛中的意外》《屁步甲称霸甲虫班》《琥珀里的幽灵萤火虫》。当孩子越来越少地接触自然，这本书帮助我们去探索自然的一部分，和孩子来一次不一样的自然探索之旅吧！

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