部编版小学语文四年级上册基础知识期末综合

基础知识期末综合复习卷(二)-小学语文四年级上册部编版

一.选择题(共18小题)

1.下列划线字读音全对的一组是(   )

A.花蕾(léi)液体(yè)冒昧(mèi)家雀儿(què)

B.内脏(zàng)叶柄(bǐng)厚薄(bó)田埂(gěng)

C.少女(shào)潜水(qiǎn)崩塌(bēn)隆重(lóng)

D.倾倒(qīng)蝙蝠(biǎn)画框(kuāng)睡眠(mián)

2.下列词语书写不正确的一项是(   )

A.严厉随遇而安B.狠心愤愤不平

C.牢固呼风焕雨D.休想山崩地裂

3.以下三个句子中没有语病的是(   )

A.近视眼发病的机会很多,我们应该在平时就养成用眼卫生。

B.这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。

C.他可能也许已经离开教室了。

D.秋天的北京是个美丽的季节。

4.下列哪一项不属于神话故事(   )

A.女娲补天B.后羿射日C.精卫填海D.守株待兔

5.下列说法不正确的一项是(   )

A.对“震耳欲聋”这个词展开想象,我们既能想象到画面,也能想象到声音。

B.叶圣陶对爬山虎的脚进行了连续细致的观察,才写得这么形象生动。

C.“一道残阳铺水中”的“铺”字写出了夕阳的柔和,不可以换成“照”。

D.大禹治水、嫦娥奔月、狐假虎威、后羿射日都是中国古代神话传说故事。

6.下列词语与人物或故事搭配不恰当的一项是(   )

A.火眼金睛——孙悟空B.各显神通——八仙过海

C.神机妙算——诸葛亮D.腾云驾雾——羿射九日

7.下列关于动物的家的说法不正确的一项是(   )

A.虎穴鱼塘B.猪圈马厩C.龙潭牛棚D.狗房鸟巢

8.和“人声鼎沸”意思相近的一个词语是(   )

A.响彻云霄B.万籁俱寂C.窃窃私语D.悄无声息

9.下列划线的词语运用不恰当的一项是(   )

A.听说葫芦娃兄弟中有个刀枪不入的家伙,你知道是谁吗?

B.妈妈和她的好朋友在一起,总有说不完的话,讲不完的事,震耳欲聋。

C.漆黑的旷野里突然一声惨叫,响彻云宵,惊醒了所有沉睡的动物。

D.原来诸葛亮神机妙算,早料定了司马懿多疑,不敢轻意动兵。

10.秋天来了,天气变冷,大雁南飞,奶奶说:“_____该添衣服啦!”以下哪一句谚语填入横线合适?(   )

A.立了秋,把扇丢。

B.八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。

C.夏雨少,秋霜早。

D.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

11.下列说法不正确的一项是(   )

A.《西门豹治邺》中调查民情这个环节不是主要内容,可以复述得简单一些,而惩治巫婆和官绅是主要内容,要讲得详细一些。

B.读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注,不必和同学交流自己作的批注,也不必了解别人对文章的想法。

C.《麻雀》一文中,老麻雀为了拯救小麻雀,与猎狗进行了一场激烈的搏斗。

D.在比安基的《森林报?夏》中,作者通过写连续观察日记记录了燕子的生活。

12.下列句子中关联词使用正确的一项是(   )

A.既然你答应了他的事情,也不能失信。

B.如果妈妈不在家,你就自己做饭吃。

C.我虽然知道了这件事,更能了解事情的全过程。

D.山上的野菊花无论是花朵还是叶子,还比家里的显得有精神。

13.铁栏杆会_____的本质原因是金属铁和空气中的_____气发生了反应。(   )

A.锈、氧B.绣、痒C.绣、氧D.锈、痒

14.下列句子中没有用到修辞手法的一项是(   )

A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

B.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

C.一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

D.可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩了甩。

15.中国是礼仪之邦,尊老爱幼是中华传统美德,下面哪句话指的是这个意思(   )

A.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

B.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

C.权,然后是轻重;度,然后知长短。

D.天时不如地利,地利不如人和。

16.下列选项中都是花名的是(   )

A.玫瑰花圃B.茉莉牡丹C.海棠花卉D.花蕾花蕊

17.下列选项中描写不是声音的是(   )

A.人声鼎沸锣鼓喧天B.震耳欲聋响彻云霄

C.低声细语窃窃私语D.愤愤不平人山人海

18.与句修辞方法相同的一项是(   )

例:宽阔的钱塘江横卧在眼前。

A.深蓝色的天空里,悬着无数颗星,像一只只亮晶晶的小眼睛。

B.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……

C.竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。

D.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

二.填空题(共9小题)

19.看拼音写词语。

20.给词语中加点字选择正确读音。

21.辨字组词。

22.选词填空。

(1)老爷爷  爬上了天都峰。

(2)张小红同学  学习成绩很好,但身体却非常弱。

(3)我正在看书,  听见有人在叫我的名字。

(4)中华健儿  不负重望在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

(5)伸手弯腰来做  ,做事细心莫急  。

(6)满身污垢要洗  ,气候干  如火烧。

23.先将词语补充完整,再按要求完成练习。

(1)划线词语是表示声音的,请你再写一个描写声音的词语  

(2)选词填空:蟋蟀常常慎重地选择住址,绝不像其他昆虫那样  。

24.积累与表达。

根据情境,将下列诗词句或俗语等补充完整。

(1)诗人白居易在九月初三的夜晚,看到弯弯的月亮和晶莹的露珠,不禁吟诵出“  ,  。”的诗句。

(2)一场又一场秋雨过后,气温逐渐下降,有些人已经穿上了厚外套,还有些一大早骑电动车的人穿上了羽绒服,真是“  ,  。”

(3)《雪梅》中体现梅花和雪各有优势又各有不足的诗句是“  ,  。”

(4)中秋节,在院子里赏月,我想到了月宫中嫦娥的孤单,吟起唐代诗人李商隐所作的诗句“嫦娥应悔偷灵药,  。”这首诗中隐含的神话故事是  。

(5)《尚书》中的“好问则裕,  。”王充的“智能之士,不学不成,  。”都是关于提问的名句。

(6)炎帝之少女,  。一句中“少女”的意思是  。

25.选择合适的关联词填空。

(1)  你仔细看那些细小的脚,你  会想起图画上蛟龙的爪子。

(2)  一根极细的电线,它  能灵巧地避开。

(3)他  不能动弹,  不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

26.按要求写成语。

A.写出带有“马”字的一个成语:  

B.写出带有“虎”字的一个成语:  

C.写出带有“龙”字的一个成语:  

27.选择观察方法填空。

(1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。  

(2)刚出生的小猫眼睛是眯着的,到了第二周,才会慢慢睁开。  

三.语言表达(共1小题)

28.按要求写句子。

(1)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(照样子写句子)

  

(2)“当挖到差不多二十寸深时,蜂巢便暴露出来了。”句中加点词能删去吗?为什么?

  

(3)夜幕降临了,小动物们喧闹起来了。听,蟋蟀在平台上弹琴,青蛙在  ,鸟儿在  ,真像一场音乐会。(补充拟人和排比句)

(4)在老师的教育下,我改正了学习态度。(修改病句)

  

(5)那个满脸汗水的男孩迅速扶起了摔倒在他后面的同伴。(缩句)

  

(6)蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句)

  

(7)那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(仿写句子)

车外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。

  

基础知识期末综合复习卷(二)-小学语文四年级上册部编版

参考答案与试题解析

一.选择题(共18小题)

1.A.有误。“花蕾”的“蕾”应读第三声“lěi”,“家雀儿”的“雀”应读“qiǎo”。

B.正确。

C.有误。“潜水”的“潜”应读第二声“qián”,“崩塌”的“崩”应读后鼻音“bēng”。

D.有误。“蝙蝠”的“蝙”应读第一声“biān”,“画框”的“框”应读第四声“kuàng”。

故选:B。

2.A、B、D正确。

C.有误,呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。故“呼风焕雨”的“焕”应为“唤”。

故选:C。

3.A.正确。

B.成分残缺,去掉“使”。

C.用词重复,“可能”“也许”删其一。

D.搭配不当,把“季节”改为“地方”。

故选:A。

4.A、B、C都属于神话故事。

D.不属于神话故事。“守株待兔”属于寓言故事。

故选:D。

5.A、B、C正确。

D.有误,狐假虎威是寓言故事。

故选D。

6.A、B、C搭配恰当。

D.搭配不当。腾云驾雾——孙悟空。

故选:D。

7.A、B、C正确。

D.有误。“狗房”可改为“狗窝”。

故选:D。

8.人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。近义词是“响彻云霄”。

故选:A。

9.A、C、D正确。

B.有误,震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。不符合句子语境。

故选:B。

10.A不符合。立了秋,把扇丢,谚语。指立秋以后,天气凉了,不需要扇子了。

B不符合。八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来,谚语。农历八月份,大雁开始南迁,大雁飞过的时候霜降就要来临了。

C不符合。谚语,意思是:夏天如果雨水少,那么这样的天就会提前冷,所以秋霜就会比较早。

D符合。谚语,意思是:立秋之后,下一场雨,那么天气就会凉快一些。立秋之后下雨多,那从初秋到深秋时间跨度变小,而深秋时间拉长,深秋我们就要穿上厚厚的棉衣保暖了。

结合句意,可知D项符合。

故选:D。

11.A、C、D说法正确。

B说法不正确。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注,可以和同学交流自己作的批注,也可以了解别人对文章的想法。

故选:B。

12.A.有误,分句间是假设关系,可以用“如果……就……”相连。

B.正确。

C.有误,分句间是因果关系,可以用“因为……所以……”相连。

D.有误,分句间是条件关系,可以用“无论……都……”相连。

故选:B。

13.锈:生锈锈。

绣:用彩色的线在绸、布上织出花样、图案或文字等。

氧:一种气体元素,无色、无味、无臭。

痒:一种皮肤不适、引人欲搔的感觉。

结合语境应选:锈、氧。

故选:A。

14.A.自己问自己答,运用了设问修辞。

B.把“船头”当作“人”来写,运用了拟人修辞。

C.把“麻雀”比作“石头”,运用了比喻修辞。

D.没有运用修辞手法。

故选:D。

15.A.出自《孟子?离娄章句下》,意思是:爱别人的人,别人也永远爱他;尊敬别人的人,别人也永远尊敬他。不符合题意。

B.出自《孟子?梁惠王上》,意思是尊敬自己的老人,进而推广到尊敬别人家的老人;爱护自己的孩子,进而推广到爱护别人家的孩子。这是中华民族自古就有的传统美德。能站在对方的角度思考问题,这就是换位思考。符合题意。

C.出自《齐桓晋文之事》,意思是用秤称,才能知道轻重;用尺量,才能知道长短。任何事物都是如此,人心更是这样。不符合题意。

D.出自孟子的《得道多助,失道寡助》,意思是有利于作战的天气、时令,比不上有利的地理局势,有利的地理局势比不上作战中的人心所向、内部团结。不符合题意。

故选:B。

16.A.“花圃”不是花名。

B.都是花名。

C.“花卉”不是花名。

D.“花蕾、花蕊”都不是花名。

故选:B。

17.A、B、C都是描写声音的词语。

D.愤愤不平:心中不服,感到气愤。人山人海:指人群如山似海,形容人聚集得非常多。不是描写声音的词语。

故选:D。

18.例句是一个拟人句,从“横卧”看出来。

A.从“像”可知运用了比喻的修辞。

B.从“牵着”可知运用了拟人的修辞。

C.有问有答,是设问句。

D.从三个“是……的”可知运用了排比的修辞。

故选:B。

二.填空题(共9小题)

19.故答案为:

笼罩新鲜等待山崩地裂

苍蝇联系重叠奔流不息

20.“弯曲”的“曲”应读“qū”,指弯曲(跟“直”相对)。读“qǔ”时,指歌曲。

故答案为:

yuánqūjūn

shuàijuégīng

21.例如“衔”与“街”,音不同,部首不同,义不同。衔:稚用嘴含。可组词“衔着”。街:街道,两旁有房屋的比较宽阔的道路。可组词“街道”。

故答案为:

衔着溺水往返

街道薄弱反对

22.居然:竟然;表示出乎意料。

果然:表示事实与所预料的相符。

忽然:来得迅速而又出乎意料;突然。

虽然:纵然、即使。

(1)结合语境应选“居然”。

(2)结合语境应选“虽然”。

(3)结合语境应选“忽然”。

(4)结合语境应选“果然”。

(4)做操:一种体育活动,做做广播操,使大脑获得很好的休息。故选“操”。急躁:性急;因不顺心而激动不安,容易发怒。故选“躁”。

(6)洗澡:用水洗去身上的污垢。故选“澡”。干燥:没有水分或水分很少。故选“燥”。

故答案为:

(1)居然;

(2)虽然;

(3)忽然;

(4)果然;

(5)操躁;

(6)澡燥。

23.鸦雀无声坑坑洼洼川流不息

齐头并进随遇而安精卫填海

(1)“鸦雀无声”指没有声音。这是表示声音的词语。表示声音的词语还有:震耳欲聋。

(2)随遇而安:不论处于什么环境,都能安然自得,感到满足。

故答案为:

无声坑坑川息

并进随遇精填

(1)震耳欲聋;

(2)随遇而安。

24.(1)出自唐代白居易的《暮江吟》。

(2)“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”意思是:下一场秋雨天气就会冷一些,下了十场秋雨后就要穿棉袄了。

(3)出自宋代卢梅坡的《雪梅》。

(4)出自唐代李商隐的《嫦娥》。这首诗中隐含的神话故事是《嫦娥奔月》。

(5)“好问则裕,自用则小“出自《尚书》。意思是:勤学好问,学到的东西就多;骄傲自大,学到的东西就少。“智能之士,不学不成,不问不知”出自汉代王充《论衡?实知》。意思是:即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂的,不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。

(6)选自文言文《精卫填海》。

故答案为:

(1)可怜九月初三夜露似真珠月似弓;

(2)一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉;

(3)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香;

(4)碧海青天夜夜心《嫦娥奔月》;

(5)自用则小不问不知;

(6)名曰女娃小女儿。

25.(1)分句间是假设关系,可以用“如果……就……”相连。

(2)分句间是假设关系,可以用“即使……也……”相连。

(3)分句间是并列关系,可以用“既……也……”相连。

故答案为:

(1)如果就;

(2)即使也;

(3)既也。

26.故答案为:

A.马到成功;

B.狐假虎威;

C.龙飞凤舞。

27.(1)出自叶圣陶的课文《爬山虎的脚》。“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”这句话描写了叶尖在墙上排列的方向与密度,是作者经过仔细观察总结而来的,故选A。

(2)出自老舍的课文《猫》。“刚出生的小猫眼睛是眯着的,到了第二周,才会慢慢睁开”这句话描写了小猫从出生到第二周的变化,是作者经过连续观察总结而来的,故选B。

故答案为:

(1)A;

(2)B。

三.语言表达(共1小题)

28.(1)考查了照样子,写句子。例句是一个设问句,设问句的特点是自问自答。即:什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。

(2)考查了加点词能否删除。首先解释加点词的意思,再解释加点词删去之后句子的变化,最后进行总结。即:加点词不能删去。“差不多”表示大概,原句意思是当挖到大概二十寸深时,蜂巢便暴露出来了。如果删掉“差不多”,就变成了当挖到二十寸深,蜂巢便暴露出来了。使用“差不多”更能体现说明文语言的准确性和严谨性。

(3)考查了补充句子。首先分析例句的特点,再根据对句子的理解答题即可。

(4)考查了修改病句。例句的病因是用词不当,应该把“改正”改为“端正”。即:在老师的教育下,我端正了学习态度。

(5)考查了缩句。去掉句子的枝叶“那个满脸汗水的、迅速、摔倒在他后面的同伴、”,保留句子的主干,即:男孩扶起了同伴。

(6)考查了改为反问句。陈述句改反问句,化肯定为否定/否定为肯定,句中加反问词,句末加疑问词,句号改成问号。如本题中“可以”改为“不可以”,句中加反问词“难道”,句末加疑问词“吗”,句号改为问号。即:蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗?

(7)考查了仿写句子。首先观察例句的特点,然后根据例句的类型进行仿写,最后读一读检查句子是否通顺。即:车外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。

故答案为:

(1)什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为;

(2)加点词不能删去。“差不多”表示大概,原句意思是当挖到大概二十寸深时,蜂巢便暴露出来了。如果删掉“差不多”,就变成了当挖到二十寸深,蜂巢便暴露出来了。使用“差不多”更能体现说明文语言的准确性和严谨性;

(3)池塘边打架子鼓枝头唱小曲;

(4)在老师的教育下,我端正了学习态度;

(5)男孩扶起了同伴;

(6)蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗;

(7)车外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。



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