四年级上册第6课夜间飞行的秘密基础知

一、读准“会认字”。

蝙(biān)蝠　即(jí)使　敏锐(ruì)

系（jì）铃铛（dāng）苍蝇(yínɡ)

证(zhènɡ)明障(zhàng)碍

荧（yíng）光屏(píng)

二、“会写字”组词。

蚊（wén）（蚊子、蚊帐）

即（jí）（立即、即将）

科（kē）（科学、科技）

横（héng）（横线、横跨）

竖（shù）（竖立、横竖）

绳（shéng）（麻绳、绳子）

系（jì）（系上、系扣子）

蝇（yíng）（苍蝇、蚊蝇）

证（zhèng）（证明、证据）

研（yán）（研究）（钻研）

究（jiū）（究竟）（探究）

达（dá）（到达、雷达）

驾（jià）（驾驶、驾车）

驶（shǐ）（行驶、驶入）

三、多音字组词。

(sāi)（塞住）系（xì）（关系）

塞(sài)（边塞）（jì）(系扣子）

(sè)（堵塞）

四、形近字组词。

蚊（蚊子）即（立即）科（科学）

纹（波纹）既（既然）抖（发抖）

竖（横竖）绳（绳子）证（证明）

坚（坚强）蝇（苍蝇）征（长征）

五、词语拓展。

同时含数字和反义词的四字词语:

横七竖八　七上八下　

三长两短　朝三暮四

六、反义词

清楚—模糊　安全—危险　

敏锐—迟钝横七竖八—井井有条

七、重点句段

1.蝙蝠能在夜里飞行,(还)能捕捉飞蛾和蚊子;(而且)(无论)怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,(即使)一根极细的电线,它(也)能灵巧地避开。

从关联词“即使……也……”可以看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷,本领高超。同时,也告诉我们蝙蝠善于夜间飞行,引起了人们的兴趣。

2.科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家共做了三次实验,第一次蒙上蝙蝠的眼睛,结果是一个铃铛也没响,一根绳子也没碰着;第二次塞上蝙蝠的耳朵,结果是铃铛响个不停;第三次封住蝙蝠的嘴,结果是铃铛响个不停。由此得出结论:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

八、感知课文。

1、《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,人们从中受到启发,给飞机装上雷达,使飞机能够在夜间安全飞行。课文启发我们留心观察周围事物,激发探索科学的兴趣。

2、雷达的天线像蝙蝠的嘴巴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的超声波,雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。

3、阅读一篇文章时，我们通常可以从文章的内容、写法和得到的启示三个角度提出自己的问题，还可以从更多的角度提出问题。

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