20222023学年度第一学期四年级语

-学年度第一学期

四年级语文期中练习卷

本试卷共三大题，满分分家长签名成绩

一、基础知识整合。（35分）

1.我会看拼音，写词语。

shūshìshàshíchéngdùténgyúnjiàwù

（）（）（）（）

①.舒适②.霎时③.程度④.腾云驾雾

本题考查了词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

注意“舒”“霎”“腾”“驾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。

2.我会组词。

赔（）蝇（）堵（）注（）

培（）绳（）赌（）驻（）

①.赔钱②.蝇子③.堵住④.注意⑤.培养⑥.绳子⑦.打赌⑧.驻扎

本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

赔：可组词赔钱、赔罪、赔偿、赔本、赔礼等。

蝇：可组词蝇子、苍蝇、蝇虫、蝇头小利等。

堵：可组词堵住、堵车、堵塞、围堵、堵心等。

注：可组词注意、注视、专注、 　　连接（）　好像（）

15.划去文中使用不正确的词语。

16.把文中画“ 　　　”句子换种说法。

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17.摘录你最喜欢一句话，并说说你的感受。

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12.周庄水韵

13.①.H②.hua③.刂④.4##四⑤.划分

14.①.迷离②.连缀③.犹如15.突然巧合景致

16.没有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意。

17.一支弯曲的木槽，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木槽搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……这句话描绘出了水面划桨的美好景象，让我感受到了周庄水的静滥和美好。

本题考查给文章加标题。

通过阅读本短文内容，从作者在文中说的这句话“有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”说明了本短文主要写了周庄水的勃勃生机，给人带来无限情趣，因此，可以用“周庄水韵”作为本短文的题目。

本题考查了查字典。

“划”字用音序查字法，应先查音序“H”，再查音节“hua”；用部首查字法，应先查部首“刂”，再查4画。读“huà”时，有区分、分界之意，可组词为：划分、计划。

本题考查找文中近义词。

模糊：不清楚，不分明。文中近义词是“迷离”。

连接：（事物）互相衔接。文中近义词“连缀”。

好像：有些像，似乎。文中近义词是“犹如”。

本题考查了词语的辨析。

“悠然”安闲、闲适的样子。“突然”表示发生得很急促。指木橹在水面上一来一回安闲的样子，应选“悠然”，划去“突然”。

“巧合”恰好吻合，正巧一致。“巧妙”精巧美妙，灵巧高妙。形容石桥恰好和古镇吻合，应选“巧妙”，划去“巧合”。

“景致”风光，风景。“景象”情景，气象。这里指大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘这样的情景，应选“景象”，划去“景致”。

本题考查改写句子。

反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

“有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”是一个反问句。可改为陈述句，将“有”改为“没有”，去掉“呢”。

本题考查对句子的赏析。

选取自己最喜欢的一句话，进行赏析即可。本题答案不唯一。

例如：我喜欢“古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。”这句话，因为从这句话中我读出了周庄桥的与众不同、多种多样，体会到了周庄风景的别致。

18.作文。

有人说，一个家庭是一个糖果世界；有人说，一个家庭是一个动物世界；还有人说，一个家庭就是一个植物世界……你认为你的家庭是怎样的世界呢？想想家里人的特点，并给他们取一个称呼。注意通过具体事例写出家里人的特点。题目自拟，字数字左右。

范文：

我家是个“动物园”

我家是个“动物园”，爸爸是大猩猩，妈妈是蚂蚁，我是小猫，弟弟是一条小蛇。

爸爸长得稍胖，脸蛋鼓鼓的，像一个小皮球一样，肚子圆圆的。他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉，非常像一个大猩猩。他以前当过警察，当他抓住坏蛋时，大摇大摆地走到坏蛋面前，一下子用双手把坏蛋提起来，真像一只猩猩呀！

妈妈长得特别瘦，像一根柱子一样。爸爸的肚子和妈妈比，可是大了三倍呢。不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁，每天上班回来都要做家务。我上学的时候，妈妈都要给我整理衣服、红领巾、小黄帽。

弟弟长得像妈妈，因为他也非常瘦。弟弟吃饭每次都要人喂，他还说：“每次都给我舀少一点。”每次吃饭前都要说一遍。弟弟特别调皮，因为他每次都要拿我的东西，像蛇一样飞快地拿走了，动作很敏捷。我问弟弟要，他也不还给我，我特别喜欢他这个样子，因为这个耍赖的样子，看上去很可爱。

我像一只小猫，我的脸是国字脸，腿也非常细。我的手像小猫爪一样，特别灵活。这只小猫很勤劳，每次妈妈下班回来家里都是干干净净的。妈妈看到后开心极了，当妈妈表扬我时，我很开心。

我们家真像一个小小“动物园”儿，我爱这个“动物园”里的每个人。

本题考查学生的写作能力。

本次习作要求写一写自己家庭。结合自己的家庭特点，想想自己的家庭是一个怎样的世界？想想家里人的特点，并给他们取一个称呼。注意通过具体事例写出家里人的特点。注意要抓住人物的特点进行想象，找出他(她）与某种事物之间的内在联系。开头开门见山，说明家人都是哪种小动物。中间为重点，抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写，通过具体的事例写出他（她）们与这种事物之间的内在联系。最后可直抒胸臆，表达对家的热爱。

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