假期临近尾声,做好开学前的预习,四年级语

假期临近尾声，虽然今年的开学延迟，但是孩子们的学习不可落下，现在可以让孩子们在学习上收一收心，进入开学前的学习状态。家长可给孩子找一些下册需要学习的书或者是在手机上搜一些电子版的，也可购买一些教课工具辅导书，让孩子对下册的学习内容，进行预习。

现在虽然延迟开学，但也不可给孩子过多的学习压力。不必要每天让孩子占用大量的时间去学习，寒假作业全部完成的基础之外，可以对下学期的内容进行预习即可。学习是日积月累的过程，平时也可多看一些相关课外书，增加学习范围。

小学语文的预习，具体的方法：

1，大声朗读课文(重点)三遍。

2，读完课文后，标注段落，圈出生字词语。

3，不认识的字词，查字典。

4，课文后面的生字组词(每个生字组词至少两个以上)

5，课文需要背诵的段落，让孩子熟背并会默写。

6，预习完一个单元之后，要对生字词进行听写。

7，学完一篇课文后，孩子需要知道，概括课文主要的内容，以及作者要表达的思想感情。并留意课文内，作者写文章时所运用的各种修辞手法。

以上这几点，是根据语文老师平时教给孩子们的预习方法，进行的总结。当孩子们对平时学习新课前的预习，做好了充分准备，并养成好的预习习惯，这对孩子们的学习，不仅是语文，对各科的学习都有很大的帮助。

今天分享内容：小学语文四年级下册，第2单元预习要点。(人教版)

第2单元分为四课，口语交际，习作三大部分。

第5课，琥珀

预习重点：有感情的朗读课文，了解这块琥珀形成的过程及必须具备的条件。理清文章的叙述顺序，理解作者合理的想象的依据。

相关资料：“琥珀”是古代松柏树脂的化石，淡黄色，褐色或红褐色的固体，质脆，燃烧时有香气，摩擦时声电。本文是一篇科普小品文，既有形象的描绘，生动的叙述，又有科学的说明，富有情趣。

通过预习，让孩子思考：这块琥珀的形成的过程是怎样的？

本篇课文生动、具体地记叙了，这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成过程的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，使我们进一步了解了关于化石的科学知识。

这篇课文通过合理想象，具体描述了一块琥珀的形成过程，说明苍蝇和蜘蛛在远古时代就已经出现了。

知识考点：第18自然段，常以课内阅读的形式进行考查。

第6课，飞向蓝天的恐龙

相关资料：化石，古代生物的遗体，遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西，研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。

预习重点：能够正确流利有感情的朗读课文，揣摩课文准确生动的语言。通过学习，可以让孩子有条理的复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起热爱科学，探索求知的浓厚兴趣。

通过预习让孩子思考：科学家们通过研究提出了一种什么假说？

本文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的假说，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能是一种小型恐龙的后裔。

这是一篇科普文，主要向我们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说。

知识考点：本文第四自然段，常以课内阅读的形式进行考查。

第7课，纳米技术就在我们身边

相关资料：纳米是一种长度单位，一纳米等于一百万分之一毫米，我们的肉眼根本看不见。那么，纳米技术到底是什么？我们身边的哪些事物运用了纳米技术？纳米技术有什么作用呢？让孩子带着这些疑问去预习课文。

预习重点：有感情的朗读课文，读懂文中的科技术语，了解什么是纳米技术？

通过预习让孩子思考：纳米技术有什么作用？

本文是一篇科普文，向我们介绍了高新科技-----纳米技术，以及它在我们生活及其它领域的运用，让我们感知了纳米技术的神奇和科学的神奇。

这是一篇科普文，介绍了高新科技----纳米技术，以及对人类的作用。

“纳米技术就在我们身边”表现在：冰箱里的纳米涂层，“碳纳米管”材料，隐形战机。

“纳米技术可以让我们更加健康”表现在：疾病的早期检测和预防，使药物效力缓慢的释放。

知识考点：本篇课文，重要句子的说明方法常作为考查重点。

第8课，千年梦圆在今朝

“梦”，这里指中华民族飞离地球，遨游太空的美好梦想。“圆”，使圆满，使周全。“今朝”是现在、目前的意思。总的来说，题目的意思是千年的梦目前实现了。

课文重点叙述了，万户首次实验利用火箭上天，我国第1颗人造卫星的发射，“神舟5号”飞船的发射的意义，以及我国航天领域取得的成就。

预习重点：默读课文，了解我国航天事业的发展历程和中华民族千年梦圆的经过。

通过预习让孩子思考：从古到今，数千年来的中华飞天梦想是怎样一步一步变成现实的？

课文叙述了，中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的尝试，重点记述了中华人民共和国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。

知识考点：本文重点考查我国航天事业的发展历程。

口语交际：说新闻

1，确定内容：首先要搜集一些新闻，找到自己最感兴趣的内容整理出来。

2，整理思路：先要明确新闻发生的时间、地点和人物，然后简明扼要的将事件描述出来，最后说说自己对这则新闻的看法。

3，交流要点：在交流的过程中，自己发言的时候声音要洪亮，表达清楚，在别人发言的时候，认真听，别人发言完，可以发表自己的见解。

习作：我的奇思妙想

本次习作的内容是写自己想发明什么，以及自己发明的东西是什么样，有什么功能。

写作思路

选材：生活中的小发明，新型药物，环保产品，智能设计……

开头：谢谢发明这个东西的原因。

中间：写清所发明事物的外形特点，功能，使用方法等。

结尾：写出自己的感受。

写作立意：以解决科学难题，解决人类生存难题，发明创造，为人类造福。

写作方法：写作时可运用排比，拟人等修辞手法，运用“总----分”的结构。

日积月累

江畔独步寻花

(原文略)

字词解释

步：这里指步行、散步。

一簇：一丛。

无主：没有主人，也就是自然生长的。

古诗大意：黄师塔前的江水滚滚向东，春天的阳光使人懒散困倦，我想倚在和熙的微风中小睡一会儿。眼前这处桃花自由自在的开放，我更喜欢的颜色深一点的还是颜色浅一点的？

文末寄语：小学语文预习整体的方法，大致是以上几点，可以让孩子们预习起来，根据课文的内容，配合上面发的每一课的重要预习点，可让孩子进行提前预习。

我是柒月妈咪1，在陪伴孩子成长的过程，我们互相学习，在教育孩子的道路上努力前行！

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